走进英国最难进的贵族私校 揭秘英国精英教育的
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穿着燕尾服，说着一口流利地道的英语，懂得生活礼仪……
说起这些，你会想到什么，英国绅士、国外政要，还是所谓的精英。
家长们鸡娃的终极目标似乎就是变成精英，让孩子变得卓越，甚至不可替代，但是你所谓的鸡娃理论真的是对的吗？
精英养成的背后难道是上一节高尔夫，玩玩马术，搞搞学术吗？今天，这部豆瓣评分9.2分的纪录片，揭露了英国精英教育的真相。
「精英」的核心是体育
在英国，对于大多数私立学校的学生来说，什么样的学生最值得崇拜？
不是那些政要，不是你的家庭背景多么深厚，也不是你家里的财富，而是……
体育！
是的，英国教育研究家李爽就说，英国教育对体育的崇拜是不可替代的，精英教育中一个非常重要的部分就是体育。
冬天的英国零下十几度，但是小姑娘穿着短裤到学校，你问她们“冷吗？”
她会回答“冷”
“那你为什么还穿这么少？”
“运动起来就不冷了。”
因此，早上6：30分，学生们已经来到学校，不论任何天气，都会在操场、健身房看到他们的身影；
7：30分早餐；
8：15穿着统一的制服，走进教室开始一天的课程。
“身穿礼服，说一嘴标准英文……”这不是精英，这都是外在的修饰，真正的精英，真正的礼仪，是内在的表露，自然而然的流露，绝不掺杂半点演技。
如何做到？
答案还是“体育”
礼仪是一种规则意识的体现，而体育需要团队合作，需要团队精神，遵守规则，通过运动了解合作的重要性，在比赛过程中了解规则的重要性，只有懂得这些，才能合群，才能融入圈子，这也就是所谓的“社会圈层”。因此，对于真正的「英国精英」，最让他们羡慕的一类人不是100分的学霸，而是那些运动天才。
你让孩子学马术 只是为了满足虚荣心
华天，1989年10月25日出生于英国伦敦，中英混血儿，毕业于英国伊顿公学，中国国家马术队男运动员，2008年代表中国队参加奥运会。
在采访中，华天揭露了很多中国家长「精英教育」背后的虚假真相。
曾经一个身在北京国际学校孩子的课表被媒体曝光，这份无缝衔接的课程单，让很多家长羡慕，甚至觉得赢在了“起跑线”，缝纫、烹饪、高尔夫、马术……
在很多人的刻板印象中，“马术”可以直接与高端，甚至于大众精英划等号，课余时间前往郊区马场，有私人的驯马师，马工在孩子到来之前已经把马匹准备妥帖，等客人上门，就可以接受一对一的私人训练。
以至于，孩子来到马场第一件事就是换装备，直接跨上马背，在教练的帮助下围着马场转几圈，学些马术姿势，家长拍几张照片，回家晒个朋友圈，顺便收获上百份点赞，这个意思似乎是，“我家孩子学会了骑马”。
这样会“装”的家长，相信不在少数。
必须承认，他们不知道为什么要让孩子骑马，只是觉得这是贵族运动，这是一件看起来非常“酷”，甚至是非常有钱的事情，然而你的孩子学会了骑马，却离着“马术”相距甚远。
华天作为英国私立学校的学生，也作为一名世界公认的专业马术运动员，对马术有着自己独到的看法，他认为，马术的重点是与马的交流，是与马的沟通，而不是所谓的技术。
“当时学习马术是团队的形式”，这是一个快乐的过程，而我喜欢与马的互动，让我去了解他们，感知他们，这也是为什么要走上马术之路。
显然，不是为了炫耀，也不是为了变成「精英」。
“我知道，人们喜欢马术是因为它能展示财富，
它能将你归为某一个阶层的人群，
所以有家长会把孩子送去学骑马，
你经常能够看到，孩子们周一学钢琴，
周二学高尔夫，
周四由司机送去学马术课，
马工提前把马匹准备好，
孩子到了之后直接上马，
甚至不与马匹对视
……”
显然，就算你是一位成功人士，孩子学过艺术，尝试体育，也不过是流于形式，你的孩子不等于精英。
私立学校的自信培养
华天说，有人惊讶于他了解各国时事，这其实源于他在伊顿公学学习期间，每天读报的习惯。在伊顿，学校会要求每位学生每年要订阅一份报纸，早餐时间就是阅读时间，你需要通过报纸这种传统、严肃的媒介，去了解这个国家甚至是这个世界每天都在发生这什么。
你不仅会形成一套属于自己的事务判断系统，还有了与老师、同学交流的话题。
这一切都让人充满自信。
「自信」无疑是英国「精英教育」的核心。
如何做到「自信」，很大程度上源于私立学校的教育模式。
正如一位戏剧老师所说，如果你不自信，甚至是不相信你的伙伴，你在课堂上的表现就会充满紧张与拘束，戏剧课就是一个帮助学生学会对视，学会与人接触的重要载体。
就像物理课需要物理实验室，化学课需要化学实验室，戏剧课同样需要专业的舞台设备。私立学校能够提供灯光、音响、烟雾……这一切都塑造了绝佳的视听体验，从而给予学生更多。
完善的设备，丰富的教学体验，更为灵活的课程设置，从而塑造了截然不同的阶层与人群。
自信成就了真正的英国精英。
培养精英是为了回报社会
成为精英的目的是什么？
“为了让孩子拥有一技之长”
“为了拥有可以不被替代的能力”
“为了在社会上生存”
……
对于成为精英的目的，很多家长的答案是非常“个人”的，甚至是带有“自私”成分的。
然而真正的精英，要富有社会责任感，要为社会的进步做出努力。
位于伦敦市中心威斯敏斯特教堂旁，有一所私立学校，这所学校的建校时间可追溯到11世纪，是英国最古老、最知名的私立学校之一。这所学校培养了多名英国首相、诺贝尔奖得主、知名作者和艺术家等。虽然每年学费高昂，但依然有众多学生想要进入这所学校。
学校校长Patrick Derham表示，想要进入这所学校，面试标准只有一个，那就是“这个世界到底什么事情让你感到兴奋，想要钻研。”
他分享了一个自己的故事，作为普通阶层的孩子，通过努力考入了剑桥大学，实现阶层跨越，从而有了今天的职位，他认为关键在于儿时学校校长说的一句话“永远不要对你的出身感到羞愧，你未来的人生没有任何上限，你要做自己。”
也正是这样一句话改变了Patrick Derham的一生，“做自己”找到自己的兴趣点，并不断挖掘，这才是年轻人应该去做并为之坚持的事情。
在此之后，就是“回报社会”。
于是， 一所私立学校的小学生，他们课堂讨论的问题是，如何方便残疾人出行？
老师的要求小组合作，胜利的小组不仅有机会在全年级，更有机会在全校阐述自己的观点与课题成果。于是你会看见，小学生拿着笔记本电脑，拿着所做的图纸，以小组为单位上台演讲，最终说服老师与同学，支持本组的项目成果。
甚至教室后排的墙面上贴有很多哲学问题，比如，
“什么是艺术？”
“什么是自由？”
“尝试了失败与不去尝试的辨思”
……
虽然小学生很难回答，但是他们要求每个孩子尝试给出自己的答案。
目的是，成为精英，并服务社会和这个国家。
英国私立学校遭诟病
英国私立学校并非完全受到社会认可，近年来，抨击声逐年增大，社会上很多人认为私立学校是阶级分化的助推器，他们培养精英，接纳精英阶层的子女，周而复始，从而导致阶级固化。
其实从英国私校与公立学校的各种表现足以窥见一二。英国私校协会（Independent Schools Council，简称ISC，成员皆是优质私立学校）每年都会对成员学校进行调查，发布一份《英国私立学校报告》。
报告从学生成绩、师资、学费、生源国、毕业走向等各个方面进行全方位的解读，让家长更深入地了解英国私立学校的现状。
报告显示，虽然私立学校的学生仅占到学生总量的20%，但是却有54%的学生进入由英国最顶尖的24所世界一流研究型大学组成，是全世界产生诺贝尔奖得主最多的着名高校联盟——罗素大学集团。
不仅如此，在A-Level的诸多学科中，私立学校学生获得A*的比重更大，虽然学生不多，但在包括经济、音乐、数学、商务、艺术等多个领域均分更高。
这也就难免造成教育不公的探讨，但是私立学校却不断强调，每年学校都会花费大量的金钱，引入奖学金计划，吸收更多不同阶层的学生进入学校，甚至为他们购置超过每年超过33000英镑的燕尾服。但是，不同的声音依然不绝于耳。
当然为了让越来越多的学生享受英国精英教育，英国私立学校开始大举扩张，在世界各地建立分校。自然，近年来，英国私校开始在中国大陆发展壮大，一方面，为越来越多的家长提供了另一种教育选择。另一方面，对于师资质量学校管理的疑问也开始逐渐增多。
面对这些疑问，纪录片中曾经身为英国私立学校总督察的克丽斯腾女爵道出了真相。
英国私立学校有一套完备的监管系统，而其他国家往往没有这样的执法权。另外，英国私立学校的教师也更为固定，国外拥有资质的私立学校教师显然流动性更大，这也是目前存在的最大问题。
不过，作为并未接受过私立学校教育，甚至选择离开学校，自学成才的克丽斯腾，她始终认为“通往卓越的道路是多元的”，没有一个正确答案，自然私立学校也不会是唯一打造“精英”的场所，更多情况下，父母需要帮助孩子找到适合自己的道路。
这也是我们想送给每一位家长的，当我们解除了太多焦虑、迷茫的家长，面对择校时的纠结迷惑，在教育选择日趋多元的当下，变得更加举棋不定，外界的声音也让很多人迷失在所谓「精英教育」的泥沼中，然而，却没有考虑到「精英」不是穿着华丽服饰，中英文自如切换，一切镇定自若的“成功人士”，而是那些真正由内而外懂得礼仪，充满自信，了解自己兴趣所在，且能够不断服务社会的个体。
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