爱嘟咔启动国际化0

　　0-3岁的宝宝，只需要得到生活上无微不至的照料吗？孩子将来的学习能力和思考方式，会不会受到婴儿期养育方式的影响？9月7日，在EDUCA HOME爱嘟咔的启动仪式上，北京Etonkids国际幼儿园创始人王伟表示，目前在中国，0-3岁以下宝宝在很大程度上都没有得到高质量的早期启蒙教育，而中国现在0-3岁早教托育的需求迅速上升，正是这一背景促使了爱嘟咔的成立，希望影响这个行业的发展，并且树立新的标准。

（EDUCA HOME爱嘟咔CEO王伟与项目总监王李美珊为项目剪彩）

　　据了解，EDUCA HOME爱嘟咔由北京Etonkids国际幼儿园联合国内外杰出学者、婴幼儿教育专家和知名企业家共同创立。相较于其它早教机构，爱嘟咔结合了世界领先的三大育儿理念-Pikler、瑞吉欧和蒙特梭利，其核心是自由、创新、独立、探索和尊重式照料。

　　传统的育儿理念认为，0-3岁的宝宝还没有完全独立的意识，因此只需要为他们提供精心的喂养就足够了。但爱嘟咔相信孩子将来的学习习惯、专注力与探索力等，在这个阶段就已经开始萌芽发展。并且，每个孩子从生下来就是具有独立特性的个体，即便不会表达，也有着其个性化的需求和性格。

　　正是基于这一认知，爱嘟咔致力于为0-3岁的孩子提供尊重式的照料及个性化的教育体验，为他们将来的学习打下坚实的基础。针对特定的发展能力和需求，爱嘟咔为孩子们创建了一个良好的环境，量身定制了丰富的语言课程，定制适合探索活动并提供安全的空间让孩子们自由探索。所有的孩子都会在喂食、睡眠、换尿片的过程中受到温和、尊重式的照料。爱嘟咔秉持的理念认为，在0-3岁成长的关键的时期，尊重式照料可以培养孩子的社交情感发展，信任，自信，积极行为习惯的建立，非常重要。同时，还通过提供灵活的小时套餐制，来满足每个孩子的个人需求。

　　课程设计方面，由中外幼儿教育专家根据国际公认的最佳实践标准以及Pikler，瑞吉欧和蒙特梭利的教育理念设计及实施。与传统亲子课不同，爱嘟咔强调给孩子自主权，让他们自由运动及探索，因为爱嘟咔相信每个孩子都是值得被尊重、有能力、有思想的个体，这样的环境会帮助孩子全方位发展，促进潜能激发。此外，老师在课堂中的任务侧重于进行专业性的观察及评估孩子的表现，会随时根据孩子的评估结果进行环境调整及给予更适合的支持。为了确保父母们充分了解孩子的进度，爱嘟咔会进行每天及每月的沟通。

　　每日：每天，每个家庭会收到孩子们的更新的日志。记录着每日孩子的具体作息，根据不同年龄，包括：进食，如厕，睡眠和各种重要的事件等。

　　每月：观察并记录。为了确保提供的信息准确有效，老师会一直进行持续的观察，有自发性的，也有计划好的。信息会被记录到如下的各种文件中。孩子接到的文档数量将根据孩子每周参加的课时决定。

• 照片趣闻：一系列图片展示了孩子几个月经历 ，包括每天有趣瞬间及特殊事件，并且涵盖了所有领域的发展。
• 学习瞬间：及时的瞬间写照，学习瞬间是对个人或者团体经历的记录， 会通过分析与父母分享。
• 学习旅程：孩子在一个月之内的经历的综述。在持续的观察和记录的基础上，学习旅程跟踪了孩子在特定领域的进展，并且会在接下来的数月中继续，这也会帮助父母跟踪特定技能的发展。
• 发展评估：除了每个月会更新的文件记录，父母还会收到他们孩子的发展评估，这个文件基于Pikler研究发展图设计，允许老师在孩子在校期间跟踪孩子在特定领域的发展。

　　在环境设计上，爱嘟咔融入了三大育儿法，为孩子打造了一个自由探索，富有感官认知和创造性的学习空间。比如，有为孩子专门设立的大肢体运动区域，供孩子发展感官认知的教具，以及用于数学、科学、语言、音乐和艺术等有目的性的学习空间，供孩子自由的发展与成长。

　　实习编辑：当当