语文阅读 真能“培训”得出来吗？部分家长热衷

得语文者得天下 阅读为王 开学在即，不少校外培训机构营销推出新噱头。不同于以往的数学或英语，这次 语文提分 成为全新热点。

今年秋季学期开始，全国义务教育段语文、历史和道德与法治等三门学科将全部换成教育部统一编写的教材，这其中《语文》教材可说是最受社会关注。记者采访了解到，新版统编《语文》教材古诗文数量大幅度增加，阅读量也增加了不少，同时也更加注重语文阅读能力与语言能力的培养。

语文在考试里占的比重越来越大了。所以孩子今年刚上预备班，我就先把作文训练和阅读理解两个培训班报了， 不少家长像厉女士一样，未雨绸缪。阅读和语文能力，真能 培训 得出来吗?

部分家长热衷报 套路 班

记者发现，今年来，随着民办学校招生政策的改变和中高考改革，以往的奥数热渐渐有降温的趋势，而语文的课外辅导课，则成为家长们的 新宠 。

例如：一家知名校外培训机构向家长介绍的教学内容包含：记叙文概括段意36字秘诀9种方法，阅读题情感脉络五个步骤 倒颇有些吸引力。根据需求不同，已开出三种授课机制和报价。一对一私人订制每堂课2小时600元，一对三精讲400元，8-12人小班300元左右。有学者感叹，目前语文和阅读，俨然已经成为培训机构业务发展的新 风口 。

李莉悠是一名初一的学生，从预备班开始参加语文课外辅导。她告诉记者，想参加语文培训的原因是考试的时候容易丢分，特别是阅读理解做得比较差。培训机构的每个班级只有20人，发言机会多了，练习的机会也多了。而且老师告诉她， 语文阅读理解是有套路的，作文也是有套路的，保证可以让学生迅速提高阅读理解能力，作文能力。 一年的课上下来，她感觉 有提高，但并不是特别明显 。

一切跟着考试走 ，不少学生家长表示， 高考语文的难度增加 的教改大方向就被 普及 到了许多家庭，家长的慌乱和培训机构的投其所好相互激发，催生语文培训班走热。

夏凌的儿子今年读三年级，她在两年前就给儿子报了某培训机构的大语文培训班，为了适应 语文比重加大 的趋势。她说，目前市面上面对小学生低年级的课程有很多是 大语文 的课程，比如三年级的课程里，包含了 用纪传体的方式，效仿《史记》给学员讲解古今中外文人轶事;精读儿童文学名着，激发学生的读书兴趣，同时进行实用的阅读写作训练，掌握不同题型的答题方法，提高能力。

语文素养 提 不出来

孩子就读四年级的谭女士，上学期期末发现孩子语文考试中阅读部分失分很多，跟语文老师交流时，专门询问， 我们要不要在外面补补? 答案却令她意外。老师坦言没必要，阅读能力补不出来，随着孩子年纪长大，心智、思维等能力会不断提升，只要在课堂上跟紧节奏，会慢慢好的。

兴陇中学语文教师陆铸伟教七年级语文。在他看来，课堂上学生学习的是各类文本的解读路径和方法，这其中还包含着提升思维品质和文化蕴养的教学目标，并不是一些应试技巧可以完全代替的。更何况，有些技巧课堂上老师也会传授。

浦东教育发展研究院高中语文教研员、研究生导师、副教授胡根林认为，阅读需不需要补习，需要一分为二，上什么，什么样的孩子适合去上，也需要斟酌。 比如有的孩子课内基础薄弱，找不到答题的门槛，那可以适当进行拾遗补缺。 但他认为，对于优秀的学生而言，陪伴他的语文素养不是上培训班可以得来的。 比如好的阅读习惯，更宽的知识面和思辨能力，都需要从小培养良好的习惯， 胡根林说，提升阅读的能力，需要沉进去读，这不是在一般的辅导班可以获得的。

客观上，语文的阅读能力还是需要经过大量阅读来积累达成的， 需要专业老师的指导， 高考语文阅卷组负责人、华东师范大学中文系教授周宏说，当前，国家语文新课标强调的学习任务群，旨在对阅读方法进行指导，对读什么进行指点，这对提升语文能力，有着明显的帮助。

如果要说学校和培训机构一定有什么区别，我觉得首先要把语文教育和语文考试成绩分开，两者并不等同。学校的任务是语文教育，不会把所有精力集中在提高语文考试成绩，后者可能更着眼于分数， 他直言，不能说培训机构的指导一定没有用，但这个 用 是有限的，即便在提升考试成绩这方面，面对课改后的新高考，如果盲目陷入应试技巧的堆砌， 也属取法乎下。语文素养和能力，不是 提分 能提出来的。
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