从国际学校走向国外大学 收获的不只是学历证书

　　出国留学，孩子收获的究竟是什么？

　　远行，为了实现自我的无限种可能。很多毕业生留学后回国工作或创业，他们有一个共同的特点：有激情，干劲十足，有自己的想法和憧憬，而且最最关键的是——创业精神。

　　整体而言，国外的教育环境可以给到孩子实现自己梦想和目标的动力，可以让孩子们朝着梦想的方向努力。或许，努力过后，发现不行，又绕回了原地。

　　但是在经历了与家人的离别，经历了一个人的漂泊之后，经历了不断的摔倒和失败之后，孩子才会逐渐成长，才会逐渐明白珍惜当下的可贵。

　　留学，给自己一个寻求改变的机会，有些学生坦言出国留学最大的意义在于完成了他们从小以来的梦想，读万卷书，行万里路，让灵魂和身体都在路上。

　　国外文化环境与思维模式

　　国外的文化环境和思维方式能够为孩子提供一个全新的学习氛围。出国留学带给孩子的，不仅仅是上课学习，还是一个巨大的寻求改变的机会。

　　很多家长把孩子送到国际学校，希望孩子未来能够出国留学，是因为他们看到亲朋好友的孩子出国后，从青涩内敛的少年变为开朗自信并有独立想法的礼貌青年，从目标茫然的“学习机器”变为时刻热情在线的追梦者。

　　所以，出国留学将会给孩子提供一个更为广阔的成长与蜕变空间。

　　逆境求生，挑战生活

　　很多同学都觉得，留学是对他们意志的一种磨练。有的学生说：去国外留学，只身一人，会遇到很多挫折，历经很多挑战，但是很多时候接受挫折不是接受这个世界的黑暗或不平等，而是学会自己挑战生活。

　　机遇挑战之下追逐梦想

　　在机遇与挑战共存的环境下，追求自己的梦想，这种经历只有留学才能体验，短期的旅游是感受不到的。初次踏上异国的土地，从中国的学校跨入他国社会，孩子们会遇到种种不适。

　　在学校，如何与同学相处，向教授探讨，写essay，做项目。。。。。。所有这些，只有经历过，才能更真实懂得其中滋味，历经这些之后，孩子们才真正成长了。

　　在中国，孩子们总是遇到这种困惑：走入社会之前，一切都顺风顺水，但是某一天却发现，别人比你更有钱，别人比你更有出息，别人更能胜任你这份工作。

　　然而，这就意味着社会不公平吗？这就意味着孩子们看到赤裸裸的现实了？

　　挫折教育

　　相比中国而言，西方的挫折教育则比较成熟。

　　所谓挫折教育，是指让学生在受教育的过程中遭受挫折，从而激发他们的潜能，达到让学生们切实掌握知识的目的。

　　在正常的现实生活中，人总有一些潜能不能被激发，这些潜能只有在某种特殊的情况下才能被激发。

　　对于学生而言，当其遭受挫折时，便容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就越能激发学生的探究精神，从而进行研究性学习，切实掌握知识、提高能力。

　　本文转载自《国际学校帮》的博客，点击阅读原文。

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　　实习编辑：李璇  责任编辑：朱紫瑛