《听林崇德老师讲基础教育》成果发布会成功举

　　10月13日，北京师范大学(分数线,专业设置)心理学部、北京师范大学发展心理研究院和北京师范大学音像电子出版社在北京师范大学国际学术交流中心举行了《听林崇德老师讲基础教育》成果发布暨基础教育研讨会。

　　本次研讨会发布了《听林崇德老师讲基础教育》视频课程，并围绕基础教育展开了学术研讨，国家、地区相关教育行政部门领导、北京师范大学领导、基础教育界专家、部分北京着名中小学校长、教师参加了本次活动。

　　北京师范大学副校长涂清云在致辞时表示：“本项成果不仅可以为完善基础教育改革的内容框架和评估体系从理论上提供指导，更重要的是这些成果均可以落在实地，转化为切实可行的教育教学方案，真正有效落实国家有关的政策方针，服务于基础教育的现实需求。”北京师范大学出版集团总编辑李艳辉对《听林崇德老师讲基础教育》这一成果进行了介绍。中国教育电视协会常务副会长陈力、国家教育咨询委员会委员谈松华、北京师范大学第二附属中学校长曹保义、北京第二实验小学校长芦咏莉从不同角度对该课程发表了深入解读和精彩点评。

　　项目成果发布后，厦门国际信托有限公司在第一时间购买500套产品无偿捐赠给福建乡村学校教师和对口支援省份宁夏回族自治区偏远乡村教师，这一捐赠不仅助力乡村基础教育事业的发展，还为实现各方促进基础教育改革和发展的美好愿景提供了有力支持。来自福建省宁德市寿宁县的受赠乡村教师张奶坤作为代表从林崇德教授手中接过作品。

　　基础教育研讨会围绕基础教育中的各个关键问题展开，国家教育咨询委员会委员谈松华发表了以“基础教育的可持续发展”为主题的报告，分享了他多年来对教育理念、教育体系等方面改革的思考；清华大学(分数线,专业设置)附属中学校长王殿军以“中国学生核心素养的发展与评价”为主题，从教育实践的角度阐述了落实核心素养发展的科学方法和有效路径；北京师范大学第二附属中学校长曹保义发表的主题报告“教育在继承与探索中发展”，重点探讨了如何构建拔尖创新人才的培养体系；中国教育报刊社副社长吕同舟以“中小学德育”为主题，对德育工作的价值和意义进行了深度解析；北京师范大学实验小学校长吴建民发表了以“办好扎根中国大地的基础教育”为主题的报告，强调培养核心价值观和做好文化传承的重要性；北京第二实验小学校长芦咏莉针对“未来十年，基础教育可能发生的转型”发表报告，分享了她在学生社会化方面所做出的成果，并表达了对教师育人模块培养的期望；上海市教育学会会长尹后庆则从基础教育发展的全局角度，指出教育改革一定要跟进时代，不断彰显基础教育的时代性、开放性。

　　最后北京师范大学发展心理研究院院长罗良对会议进行了总结，他感谢各位专家学者拨冗出席本次会议，并贡献了丰富的案例和报告。本次成果发布及研讨会议对推进核心素养理念的基础教育改革，继续努力实现北京师范大学铸就教师教育领域“珠穆朗玛峰”的愿景，起到了积极的作用。