PDC教育按下变革"加速键" 九城区十

　　10月18日，在第二届PDC国际教育大会分论坛上，北京市朝阳区呼家楼中心小学、海淀区七一小学、东城区培新小学、石景山区实验小学等九个城区十所学校共同启动跨校式PDC项目“我是垃圾分类师”。

　　启动会上，热心公益、关注教育的两位中国知名演员吴京和张译出任“PDC推广大使”，通过视频方式发来了他们对PDC教育及本次国际大会的诚挚祝福。由梁从诫先生创办的环保组织“自然之友”垃圾减量项目主任孙敬华就“垃圾分类”的生态理念、政策依据以及实践方式向论坛与会代表作了详细解读。

　　本次分论坛在朝阳区呼家楼中心小学、海淀区七一小学、海淀外国语实验学校、东城区培新小学、北京小学通州分校、房山区良乡第四小学、顺义区第一中学附属小学、昌平区小汤山中心小学、石景山区实验小学、北京教育科学研究院丰台实验小学等北京九城区十所学校共同展开，共享先进的教育理念、国际化的教育资源、多元化的资源平台，分享学校的办学特色与成果，为未来联盟的共同进步与发展在形式上进行尝试与探索。

国外教育者被孩子们的精彩分享吸引

　　据了解，本次活动的主会场全程转播启动跨校式PDC项目“我是垃圾分类师”研究方案的说明。分会场的小学生们更是代来了“mini古生物博物馆”、“饮用水的秘密”等PDC项目演示。

　　“未来教育有可能打破班级授课制，教师将面临怎样的挑战？”身处北京小学通州分校的分论坛与会代表向正在参加昌平区小汤山中心小学分论坛的德国教育专家提问。“您认为未来人才核心素养有哪些？如果您要办一所未来学校，会是什么样的？”顺义区第一中学附属小学与会代表的提问，东城区培新小学的芬兰专家欣然回答。

　　究竟学校应该如何开展开放性的教育？加拿大专家Pasquale Tari认为，未来教育需要展开教育资源的合作，第一应该是简历一些主要的渠道和平台，如PDC教育联盟，汇集不仅是中国的，而且是全世界的教育资源；第二未来教育不仅仅是在教室和学校独立发声的，应该是跨教室、跨学校、跨地区的教育，在打造一种能够汇集和分享各种教育资源的平台和机制、渠道之后，下一步需要做一些很好的延展、延伸，共享未来教育的资源；同时，未来教育不仅是学生之间，同时教师之间的交流、教学资源的分享也要提到议事日程上来，只有这样才能把未来教育的共享做得更好。

　　借力先进的5G技术，10个分论坛得以同步连线。据介绍，本次分论坛中，一个学校一个主题，国内外教育专家分散于各个分会场，为保证与会者能同时观看十个分论坛的主题展示，大会组织者呼家楼中心小学与专业机构合作，采用5G技术使得10个分会场的国内外教育专家可以联通对话。

嘉宾在培新小学分会场与在场的老师同学互动

　　据悉，17日至19日，第二十届中国国际教育年会未来教育研讨会暨第二届PDC国际教育大会在北京隆重举行，来自美国、英国、德国、澳大利亚、西班牙、新西兰、加拿大等国家的教育领域资深专家和国内教育领域专家、学者和领导参加了此次盛会，共议全球视野下未来教育的变革与发展。

呼家楼中心小学分会场嘉宾合影留念