荔波高级中学：来了位校长 学生叫他“校长爸爸

在荔波县高级中学的运动场上，每天早晨都会有一个身影出现在学生跑操的队列中，他与学生一起跑步相互交流，学生们都亲切叫他“校长爸爸”。这位学生口中的“校长爸爸”就是从广州市白云区来到荔波县进行教育帮扶的“广州教育家培养对象”、广州市名校长袁闽湘。

“陪伴学生跑步、做操，这是我在广州就一直坚持的习惯。”袁闽湘沉稳的脸上总是挂着慈祥的笑容。“陪伴”，这是一个多么有温度的词语！

扶智有所需我必有所应

1988年到2019年，从湖南到广州再到贵州荔波，袁闽湘走过了31年的教育人生路，到荔波之前，他在广州大同中学担任了12年的校长。2016年始，袁闽湘就踊跃参与到东西部扶贫协作工作中，从到黔南州平塘县民族中学进行帮扶，再到毕节市沙土镇观塘小学做教育义工，短短几个月，袁闽湘走遍了贵州省最为偏远的几个地方，大山深处孩子们对改变命运的向往也给他留下了深刻的印象。回到广州后，袁闽湘一直关注着大山里孩子们的学习和生活情况，并一直寻找机会，希望再到贵州来。

荔波县，位于贵州省南部边陲，是中共一大代表邓恩铭的故乡，全县仅有18万人口。县内唯一的普通高中——荔波高级中学，近二十年来，经过几任校长的励精图治，教育教学成绩有了质的飞跃，并使荔波县成为了贵州省“小县办大教育”的示范县。

近年来，荔波县委县政府高度重视教育事业发展，始终把教育摆在优先战略地位。为使荔波县高中教育再创新高，继续巩固荔波“小县办大教育”、“小县办强教育”的教育品牌，荔波县委县政府与广州市白云区委区政府加强合作，决定从广州市白云区引进一位管理经验丰富、理念先进的同志来担任荔波高级中学校长。

2019年3月，袁闽湘主动向组织申请到荔波高级中学帮扶支教，在和妻子熊燕（广州市第六十五中学教师）商量后，得到了妻子的全力支持，并表示愿意和丈夫一起到荔波进行帮扶。2019年7月5日，经过广州市白云区委区政府委派，袁闽湘带着妻子熊燕和广州大同中学教师田清福，组团踏上荔波的土地，正式开始了对荔波教育的帮扶之路。

把牢方向舵温情暖人心

“人人具有对学校的领导力，人人参与决策”这是袁闽湘一直坚持的管理理念。一到学校，他就要求每位教师针对学校现状反映三个问题、提出三点建议、进行三个反思，广泛了解学校的教育教学情况和教师们的思想状况。“三个三”得到了教师们的积极响应，纷纷为学校发展建言献策。不到一星期，学校的校长信箱里和自己的手机短信里就存满了老师们给学校提出的发展建议，袁闽湘耐心回复每一位老师，并将教师们提出的建议汇编成册，一件一件解决，一件一件落实，做到事事有回音，件件有落实。

进行全面分析后，他发现荔中的教师们早出晚归，工作十分投入，学生们学习也很勤奋，但教学效果并不是很理想。

“大家都只顾着低头走路，没有抬头看看路往哪走。”对于学校的现状，他一语切中要害。找准问题后，袁闽湘迅速组织会议，加强顶层设计，确定了“走出去，引进来”的师生培养策略。确定计划，积极组织学校教师和学生到广东、湖南、上海等地培训学习，组织广州的优秀教师来荔波交流经验，竭尽所能的为学校争取社会各界的支持；并积极向政府建言献策，提出了在荔波推动集团化办学的设想，为荔波高级中学寻找高质量发展的方向，拨开了迷雾。

“老师有幸福感，学生有获得感，我就有成就感！”这是袁闽湘对待师生成长的“执念”。学校的方向有了，管理也要跟得上。袁闽湘深知，管理就是经营人心，管细节；要有爱，有温度，管理才能深入人心。到荔中任职的第一个月，袁闽湘就组织学校的保卫、食堂员工、水电工、清洁工开了两次培训会。

“他们的工作都是学校的细节，可能不起眼，但却在教育教学服务上扮演了重要的角色。”对于学校管理，袁闽湘很看重细节。会上袁闽湘发现学校有位电工上班穿凉鞋不“规范”，施工起来可能有危险，随即安排总务处给电工配备了专用的工作鞋。在一次办公会议上，袁闽湘发现一份文件的装订不符合标准，随即到校办公室临时召开短会，手把手教办公人员装订文件，给办公人员做培训。在校园安全巡查中，袁闽湘发现有根老旧的电线裸露在教学楼外却无人关注，立刻叫来了电工，马上进行隐患清除，并一直在旁边关注着电工施工，一直看到电工安全下来了，才放心离开。

袁闽湘强调细节但更注重温情

“袁校长真是把老师当作自己的家人看待。”荔波高级中学苏廷辉老师深有感触，由于常年伏案工作，苏廷辉老师的眼睛得了较严重的眼底病，导致视力模糊，有时甚至会出现暂时性失明的情况，袁闽湘得知后，立刻帮助苏老师联系了广东省中山大学(分数线,专业设置)附属医院最好的眼科医生，让他到广东接受治疗。每当有教师遇到困难，袁闽湘总是尽自己的力量去帮助老师，只要自己有空，他就会到退休老教师和困难教师家里坐坐，关心他们的生活，给他们汇报学校工作开展的情况，听取老教师们的建议。

采百花成蜜 润生命无声

走进荔波高级中学大门，一幅红色的标语格外醒目：善待每一个孩子，呵护每一个生命。这是袁闽湘给学校设计的第一条标语。在贵州支教帮扶的这段时间里，袁闽湘深刻的感受到，大山里的这些孩子们需要的不仅仅是物质上的扶持，更多的是无微不至的关爱。上任伊始，袁闽湘就对受国家精准资助的建档立卡户学生特别关注。

这是袁闽湘给学校设计的第一条标语。在贵州支教帮扶的这段时间里，袁闽湘深刻的感受到，大山里的这些孩子们需要的不仅仅是物质上的扶持，更多的是无微不至的关爱。

上任伊始，袁闽湘就对受国家精准资助的建档立卡户学生特别关注。一次，袁闽湘得知高二理14班建档立卡户韦泉同学未到学校已经一星期，他立刻赶往韦泉家中进行家访，了解到韦泉的父母常年在外打工，奶奶病重卧床多年，姐姐又即将上大学，家庭条件十分困难，一系列因素使韦泉产生了辍学去广东打工的想法。了解情况后，袁闽湘鼓励韦泉要把书读下去，学校会尽力帮他解决经济上的困难。并表示如果他想到广东发展，等他大学毕业后一定给他和姐姐在广州找一份合适的工作，嘱咐他们一定要通过自己的努力去改变命运。袁闽湘把自己的号码写在纸上留给了韦泉，韦泉紧紧握着袁校长的号码，一直把袁校长送到了村口。第二天清晨，透过高二理14班的窗口，袁闽湘看到正在认真读书的韦泉，心里满是欣慰。“袁校长，我们向您致敬！”“学校因您的到来而充满希望.....”这是学生和老师发给袁闽湘的短信里最常出现的两句话。

短短两个月，袁闽湘身体力行，创新举措，真抓实干。荔波高级中学的管理进一步规范，校园环境有了显着变化，全校师生的精神面貌也焕然一新，荔波高级中学校园里到处都是蓬勃自新、向上生长的力量。

袁闽湘常说：“我是‘捧着一颗心来，不带半根草去’。”这不仅是他履行人生使命的信条，更是他发自内心的真挚感情。而这真挚的情感，也将继续在荔波这片热土上温暖着、奉献着。(杨昕鑫)